Upaya meningkatkan literasi keuangan inklusif bagi mahasiswa difabel terus dilakukan oleh UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi melalui kegiatan Edukasi Keuangan bersama Duta Literasi Keuangan OJK Perwakilan UIN STS Jambi yang dilaksanakan pada Senin (18/05/2026) di ruang kuliah lantai 4 Gedung Perkuliahan FEBI.
Mengangkat tema *“Antara Pindar dan Pinjol, Menjadi Mahasiswa Bijak di Era Keuangan Digital,”* kegiatan ini menjadi wadah edukasi bagi mahasiswa difabel untuk memahami penggunaan layanan keuangan digital secara tepat, aman, dan bertanggung jawab. Materi yang disampaikan membahas perbedaan layanan keuangan legal dan ilegal, risiko pinjaman online, hingga pentingnya menjaga keamanan data pribadi dalam aktivitas transaksi digital.
Kegiatan berlangsung interaktif dengan melibatkan mahasiswa difabel beserta para pendampingnya. Melalui metode diskusi dan pemaparan yang komunikatif, peserta diberikan pemahaman sederhana terkait pengelolaan keuangan agar lebih waspada terhadap berbagai modus penipuan digital yang marak terjadi saat ini.
Koordinator Pusat Layanan Gender dan Disabilitas (Korpus GAD) dalam sambutannya menyampaikan bahwa edukasi literasi keuangan sangat penting diberikan kepada seluruh mahasiswa tanpa terkecuali. Menurutnya, akses terhadap informasi keuangan yang inklusif dapat membantu mahasiswa difabel lebih mandiri dan percaya diri dalam menghadapi perkembangan teknologi finansial.
Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Wakil Dekan I FEBI, Dr. Elyanti Rosmanidar, yang hadir mewakili pimpinan fakultas. Dalam sambutannya, ia mengapresiasi kolaborasi antara pihak kampus dan Duta Literasi Keuangan OJK yang dinilai mampu memberikan manfaat edukatif sekaligus membangun kesadaran finansial di lingkungan perguruan tinggi.
Sebagai narasumber, M. Maulana Hamza bersama Sri Rahma menyampaikan materi mengenai pentingnya kecakapan finansial di era digital. Sri Rahma, S.E., M.E., yang juga menjabat sebagai Ketua Program Studi Ekonomi Syariah FEBI UIN STS Jambi, menuturkan bahwa literasi keuangan bukan hanya tentang kemampuan menggunakan layanan digital, tetapi juga tentang membangun pola pikir bijak dalam mengambil keputusan ekonomi sehari-hari.
“Mahasiswa perlu memahami bahwa kemudahan akses keuangan digital harus diimbangi dengan kemampuan mengelola risiko dan memahami legalitas layanan yang digunakan,” ujarnya saat memberikan materi kepada peserta.
Rangkaian kegiatan diawali dengan pretest untuk mengukur pemahaman awal peserta dan diakhiri dengan posttest sebagai evaluasi terhadap materi yang telah diberikan. Selain mendapatkan ilmu dan pengalaman baru, peserta juga memperoleh e-sertifikat, snack, dan souvenir sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi dalam kegiatan tersebut.